教学效果 |
发布人:
陈广华
发布时间:
2015-12-02
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一、以课程建设为抓手,开展教学研究,提升教师教学创新能力。教师每周学习制度的实行,很大程度上提高了教师解决疑难问题的能力,不但扩展了知识面,在一定程度上也提高了自身业务水平,提高了团队的整体水平和教师的教学能力。 二、艺术实践周活动的推广为同学们提供了一个充分发挥其想象力、创造力并提高实践能力的舞台,取得良好的效果。今年本团队所创编的音乐情景剧《张伟校长的最后三天》获得河南省大学生艺术展演一等奖,在此基础上,被推荐参加第四届全国大学生艺术展演活动。 三、建立质量监控体系,加强教学过程管理。为尽快提升青年教师的教学水平,除了配备老教师传帮带外,还通过教学督导、听、评课,针对实际教学进行指导。此外,还要建立以学生为主体、能力为目标的教学设计评价制度、专业教师相互听课、集体听课及评课制度、学生评教制度等学生共同参与的教学质量监控体系,所有教师,从学期初的课程设计到课堂教学及期末考核等,都有监控与检查,以形成保证教学质量不断提高的长效机制。
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