2015—2016年度第一学期声乐教研室期中教学检查学生座谈会 |
发布人:
陈广华
发布时间:
2015-12-05
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160
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时间:2015年11月4日5:30与5日5:30 地点:音乐舞蹈学院113会议室 负责人:李玉娟 记录员:李玉婷 学生代表:各班级抽派 为加强对教育教学质量的监控,进一步提高教育教学质量,提高办学水平,召开了本次学生座谈会。座谈会的主要议题是通过各班级所抽排的学生代表,实事求是并客观的反应教师教学的授课内容、授课方法、授课模式、授课效果、课堂管理等情况,认真的听取他们的意见与建议。座谈会气氛十分热烈,同学们敞开心扉,积极踊跃发言,各抒己见。绝大部分同学认为教师的教学态度、教学方法、教学内容、教学效果较好,对任课教师的满意度较高。同时也对个别教师教学的方式与管理方面提出了建设性的意见与建议。现将座谈会的主要内容及调查问卷的情况总结如下: 一.教学态度 (一)优点 大部分教师在教学中都能够全身心的把精力投入到教学中来,针对学生存 在的问题能够及时纠正,并反复给予巩固。教学方法得当,教学内容系统、科学、具有前瞻性,学生的学习气氛较好,对任课教师的满意度较高。 (二)不足之处 1.个别教师把生活中的情绪带到课堂中来,不但影响了学生学习的情绪,其学习效果也不能够较好的体现。 2.教师对学生的态度不能够一视同仁,个别教师对歌唱程度较好的学生关心较多,对歌唱程度一般及较差的学生态度就比较一般。 3.个别教师在教学中,对学生出现唱错词、唱跑掉现象时表现出急躁心理,造成学生在歌唱时更加紧张。 (三)建议 希望教师不要把生活中的个人情绪带到课堂中来,同时也希望教师对待学生能够一视同仁,在教学中能够更有耐心。 二.教学过程 (一)优点 大部分教师在在授课过程中与学生互动性较好,在学生出现歌唱问题时都能够及时给予纠正,担任专业选修大课的教师能够把各项材料背带齐全,课堂气氛活跃,学生学习的情绪高涨,收获颇多。 (二)不足之处 1.个别教师在教学过程中经常出现不布置作业的现象,对学生学习进度也有所放松,以至于学生在课下无从练习,感觉没有学习压力。 2.个别教师出现上课不练声现象,安排学生在上课前自己连声,上课时直接演唱作品。 3.个别教师上课时间无法得到保障。 (三)建议 希望教师按照教学进度给学生布置作业,在课堂上严格要求学生。上课时按照先练声后歌唱的步骤进行。能够保证学生的上课时间。 三.教学内容 (一)优点 授课内容系统、科学、具有前瞻性。 (二)不足之处 无 四.教学方法 (一)优点 教师教学方法得当,教师都能够做到具体问题具体分析。 (二)不足之处 无 五.教学效果 同学们普遍认为教学运行良好,教学工作稳步进行。同学对教师所授知 识的掌握较好,对教师满意度较高。 六.学生的学风情况 (一)优点 大部分学生的学习态度良好、学习纪律性较强、有着良好的学习风气与学习效果。 (二)不足之处 极少部分学生对学习不够积极,认为学习进步不大,对学习失去信心。 (三)建议 教师对出现学习消极现象的学生多给与开导与鼓励,使学生早些恢复自信,培养他们良好的学习习惯。
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