钢琴教研室成员数量和结构分布 |
发布人:
陈广华
发布时间:
2015-12-16
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钢琴教研室成员数量和结构分布
一、教研室基本情况 1.成员构成 钢琴教学团队现有教师8名,其中教授2名,副教授1名,讲师3名,助教2名。具有硕士学位的教师7名,高级职称的比例为38%,硕士教师比例为88%。 2.职称结构:教授2人;副教授1人;讲师3人,助教2名。 3.学历结构:教学团队中,硕士7人,占88%;学士学位1人,占百分之12%。 4.年龄结构:教学团队中,50岁以上2人,35-50岁1人,25-35岁5人。 二、梯队建设 音乐舞蹈学院钢琴教学团队通过培养和引进的方式,在年龄上实现老中青年结合,在职称上实现高中级匹配,并注重对35岁以下具有中级以上职称骨干教师的培养。同时,抓好“创新实践型”教师的培养,积极引进高素质人才,实行专兼结合,改善师资结构。 三、运行机制 将教师的科研开发能力和实际教学工作能力纳入教师考核指标体系,贯彻教学与科研奖惩制度,构建民主、和谐的工作环境。建立教师队伍素质提升机制。一是制定教师教学能力互补提升计划,建设“理(理论教学)实(实践教学)一体化”的教师队伍。按一定比例选派骨干教师定期到音乐学院进行学习、进修,了解国际国内钢琴发展动态。 四、师资构建 钢琴课程是音乐学科中最为重要的一门专业主干课程,教学涵盖了钢琴基础理论、钢琴技能训练和钢琴舞台实践三大部分。根据钢琴教学内容和特点,在团队成员选择时以钢琴演唱、钢琴表演专业教师为主,针对该钢琴专业的特性,又精选了音乐美学、艺术概论等专业的教师。总体来说,本团队师资搭配合理,专业互补,相得益彰。
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