填写专业、课程、师资培养、教学改革、科研等方面内容。 (一)专业建设 1.继续稳步推进专业建设。根据周口师范学院2016人才培养方案的要求,音乐学专业的培养目标主要是培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的音乐学科基本理论知识、专业基本技能和良好文化素养,能在中小学校、文化馆站、青少年宫、社会音乐团体、文化企业等单位从事音乐教育或理论研究的应用型人才。围绕这一目标,我们将继续强化专业建设的规范性、专业性、科学性。 2.继续稳步打造“闵惠芬二胡艺术”“区域音乐文化”两个品牌特色。紧密结合地方区域文化特色和时代发展需要,对已初见效的两大研究方向,力争走在省内兄弟院校的前头,并起到一定的示范和引领作用。 (二)课程建设 1.围绕2016新版人才培养目标,加强对新开设课程的实施监管,如《主题项目研究》《当代流行音乐赏析》《陈楚区域音乐文化》《音乐录音与制作》《音乐商业》等课程。进一步加强听评课制度,总结经验,方法,整合优质教学资源,优化课程内容,改进教学方法与手段,恰当运用现代教育技术,有效调动学生的学习积极性,激发学习兴趣,提高教学效果。 2.树立团队课程建设的精品意识,推进专业教学团队建设。对刚入选的省级重点学科“音乐学”加强学科的整体性、系统性、专业性,在此基础上,争取再建1门校级精品课程,深化传统“五项技能大赛”“说课”,全面培养音乐学专业的学生教育教学的综合能力。 3.引领学生对传统音乐文化的认同感。特别是对区域音乐文化如“越调”“担经挑”“文狮舞”“道情”,培养学生的审美感知力。 (三)师资培养 1.继续带领音乐学专业的老师开展集体备课、听评课、组织教研室活动,营造深厚的学术氛围。 2.加强与国内外学术交流,培养教师开阔的学术视野与实践操作能力。一方面,积极整体信息资源,选派教师外出学习,培训,参加高规格的学术会议的机会。一方面,将国内优秀的学术资源引入我院。通过开展专业学术讲座,专业音乐会等机会,提高我院的办学软实力。 3.开展学术讲座。充分利用“音乐聆听 美术感悟“这一学术平台,及音乐厅,至善会堂,学术报告厅、闵惠芬音乐厅等设施,开展校内外的学术讲座,促进学科与科研的提高。 (四)教学改革 1.本人将带领团队成员,积极投身于教学改革。同时,将教改成果凝练为项目课程,带领音乐学专业教师,争取获批1-2项教改课题。 2.以先进的教学理念灌注于新课程的开设实施,以开放的教学方法引入到教学之中,培养学生的实践能力与思维能力。 (五)科研工作 1.在原有“闵惠芬艺术研究”的基础上,带出一支科研团队,在创作、表演、理论研究等领域多出成果,出高果。争取申报省部级以上研项目1-2项,发表科研论文3-6篇,参加学术会议2-4次,出编学术专著1部。 2.积极拓展以闵惠芬为主题的学术活动。为配合2018年闵惠芬音乐厅及闵惠芬艺术馆的落成,我们将围绕二胡演奏家闵惠芬先生进行一系列的学术活动,其中包括:网站建设,学术会议,高规格音乐会等的筹备等。 专业带头人(签字): 年月日 |