音乐表演专业本科人才培养方案
专业代码:130201
一、专业简介
音乐舞蹈学院始建于1975年,是河南省较早创办的五所音乐院系之一。学院先后被确定为“河南省艺术实验教学示范中心”、“河南省教育系统先进集体”、“河南省高等学校先进基层组织”、“河南省首批三全育人综合改革试点院(系)”“河南省中华优秀文化传承基地”。目前,学院拥有教授4名、副教授15名,其中,河南省教学名师1名、河南省高校科技创新人才1名、河南省三八红旗手1名、河南省教育厅优秀教育管理人才1名、河南省教育厅学术带头人1名、河南省青年骨干教师3名;立项建设省级重点学科1个、省级教学团队1个、省级精品课程2门;学院拥有教学用房1.7万平方米,能够充分满足音乐学、音乐表演、舞蹈编导专业的教学、科研、艺术实践需求。
2005年,音乐表演专业开始招生;2010年,增设音乐表演专业地方戏曲方向;2016年,将地方戏曲方向改制为音乐表演专业的戏曲模块课程;同年,本专业获批河南省普通高等学校专业综合改革试点。本专业扎根豫东南、面向河南、辐射全国,根据区域经济文化发展需求,依托学院“大音乐专业”人才培养模式,构建“表演+”课程体系,在强化舞台表演人才培养的基础上,通过增设“现代音乐技术”“音乐传播与运营”“戏曲”等方向模块等方式,不断拓宽学生就业面向,旨在培养能够在艺术院团、文化馆站、青少年宫、文化企业等单位从事音乐表演以及音乐编辑、传播运营、文化传承的高水平应用型人才。
二、培养目标
本专业旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。面向音乐文化产业发展需求,培养热爱音乐事业,具备较高的理论素质、艺术素养、人文修养以及创新精神和一定的创新能力、传承与发展传统音乐文化的能力,具备熟练进行独唱(奏)以及合作演出的能力,具有与音乐表演技能要求相应的音乐理论知识,能够扎根基层艺术院团、文化馆站、文化企业、各级各类学校从事专业音乐表演、国民音乐教育和社团音乐组织管理等工作的应用型人才。
具体分解为以下5项分目标:
目标1:德智体美劳全面发展,具备较高的理论素质、艺术素养、人文修养。
目标2:具备熟练进行独唱(奏)以及合作演出的能力。
目标3:具有与音乐表演技能要求相应的音乐理论知识。
目标4:具有音乐表演行业需要的基础职业能力及一定的实践经验,拥有戏曲、传播、创作等“表演+”能力,以及从事国民音乐教育、社团音乐组织管理等工作。
目标5:热爱音乐事业,具备创新精神和一定的创新能力、传承与发展传统音乐文化的能力。
三、毕业要求
学生通过与以上培养目标相一致的专业学习和培养,须达到以下与其所具备的道德、素养、学识、能力和发展方面紧密相关的以下10项毕业要求:
毕业要求1:道德规范
爱党爱国,政治立场坚定。遵纪守法,践行社会主义核心价值观。品德高尚,具备强烈的社会责任感和服务精神。
1.1具备坚定而正确政治立场和方向,熟悉党和国家对于文艺的方针、政策和法规,热爱祖国、热爱人民、热爱文化教育事业,能够与时俱进,践行社会主义核心价值观。
1.2具备良好的道德修养和敬业精神,能够遵纪守法、爱岗敬业、勤奋工作、认真负责。
1.3具备健全的人格和优秀的品质,能够修身于内、塑形于外,严以自律、宽以待人。具备强烈的社会责任感和服务精神,能够在工作和生活中做到有爱心、有耐心、有责任心和有自信心。
毕业要求2:现代技术
掌握一定的计算机技术,具有职业相关信息收集、分析和处理的能力,具备一定的使用现代技术工具进行作曲、音乐编辑的能力。
2.1了解未来职业所需要的信息技术工具,掌握一定的计算机技术,具有职业相关信息收集、分析和处理的能力。
2.2具备使用现代技术工具进行作品分析、作品创作、音乐编辑等行业发展需要的能力。
毕业要求3:沟通协作
掌握一门外语,具有一定的语言表达能力,具备一定的职业沟通能力,具备较强的团队协作能力,能够胜任职业团队中与学科相关的多种角色。
3.1掌握一门外语,具备一定的语言表达能力,能就专业问题,在跨文化背景下进行沟通和交流。
3.2具备一定的职业沟通能力,能就专业问题,准确表达自己的观点。
3.3具备较强的团队协作能力,能够胜任职业团队中与学科相关的多种角色。
毕业要求4:创新创业
了解音乐及相关产业的发展方向,具有一定的创新意识,拥有较强的社会适应能力,具备一定的创业能力。
4.1具有创新意识,能够运用创新性思维进行创作、实践。
4.2具备清晰的职业规划能力和一定的创业能力。
毕业要求5:综合素养
具有良好的心理素质、健康的体魄、积极向上的生活态度和高尚的审美情趣,了解人文科学和自然科学的一般知识和基本理论,获得广泛的文化素养,具有创造性思维能力和学术研究潜力。
5.1具备健康的体魄,掌握至少一项终身锻炼的运动方式,拥有积极向上的生活态度。
5.2了解人文社会科学的一般知识和基本理论,获得广泛的文化素养,拥有高尚的审美情趣,具备一定的学术研究潜力。
毕业要求6:终身学习
有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
6.1能在社会发展的大背景下,认识到自主和终身学习的必要性。
6.2具有自主学习的能力,包括对技术问题的理解能力,归纳总结的能力和提出问题的能力等。
毕业要求7:职业情怀
热爱所从事的音乐事业,具有强烈的民族文化自信心和认同感。
7.1热爱所从事的音乐事业,对本职工作有责任感与敬业精神,能够做到尊重他人、爱岗敬业、服务群众、奉献社会,以强烈的责任心投入音乐表演工作。
7.2能够继承和弘扬中国民族音乐文化,具有强烈的民族文化自信心和认同感,理解世界音乐文化多样性。
毕业要求8:专业基础知识
具有与职业要求相应的音乐理论知识,并对本领域之内的发展动向有一定了解。
8.1具有与音乐表演技能要求相应的音乐学理论,了解中外音乐史知识和一定数量的中外优秀作曲家与作品,并对本领域之内的发展动向有一定了解。
8.2能够掌握音乐学科基本的作曲技术理论知识、具备一定的音乐分析能力,能够运用相关理论知识独立分析、判别新曲目。
毕业要求9:专业技能
具有满足于舞台表演的演唱(奏)技能。
9.1具备能力较为突出的独唱(奏)技能,
9.2具有满足于舞台表演的视唱、听音、合唱(奏)、伴奏等专业技能。
毕业要求10:职业技能
树立德艺双馨的思想,能够较为熟练地进行独奏、独唱或以合作的方式参与各类音乐表演活动,具备舞台表演能力、团体协作能力并拥有一定的舞台实践经验。
毕业要求11:“表演+”能力
具备现代音乐技术、运营管理、戏曲表演与教学等“职业+”能力,能够在音乐表演行业中展现个人职业特长,拥有从事于适应于新时代音乐产业发展需求的国民音乐教育和社团音乐组织管理等职业能力。
四、毕业要求与培养目标支撑关系对应矩阵
表1 毕业要求与培养目标支撑关系矩阵
毕业要求 | 培养目标 |
培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 | 培养目标5 |
毕业要求1 | √ | | | | |
毕业要求2 | √ | | | | |
毕业要求3 | | | | √ | |
毕业要求4 | | | | | √ |
毕业要求5 | √ | | | | |
毕业要求6 | | | | | √ |
毕业要求7 | | | | | √ |
毕业要求8 | | | √ | | |
毕业要求9 | | √ | | | |
毕业要求10 | | | | √ | |
毕业要求11 | | | | √ | |
说明:毕业要求支撑的相应培养目标下打“√”
五、学制与修业年限
1.标准学制:4年。
2.修业年限:3至7年。
六、学分要求与学位授予
学分要求:学生须修满本专业人才培养方案所规定的150学分,准予毕业。
学位授予:学生获得毕业资格且符合学校规定的学士学位授予条件,授予艺术学学士学位。
七、专业核心课程和特色课程
指反映本专业基础理论与专业知识的骨干课程。各专业核心课程要参照《国家标准》和国家已出台的各专业规范中所列专业核心课程,同时要考虑社会需求设置,特色课程能够反映学校特色课程和专业特点。
专业核心课程有表演理论与舞台实践、形体、专业技能主项、专业技能主项二、合唱·合唱指挥、视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析等。
专业特色课程有戏曲基础、越调理论与基本功、越调表演艺术与剧目排练、集体表演、音乐产业导读、音乐传播与运营理论、戏曲主奏乐器演奏、河南越调音乐概论。
八、课程结构比例表
表2 音乐表演专业课程结构及学分学时比例
课程平台 | 课程类别 | 学分及比例(%) | 学时及比例(%) |
学分 | 合计 | 比例 | 合计 | 学时 | 合计 | 比例 | 合计 |
通识教育平台 | 公共必修 | 37 | 37 | 24.67 | 24.67 | 612 | 612 | 27.74 | 27.74 |
专业教育平台 | 专业必修 | 63 | 76 | 42 | 50.67 | 1090 | 1414 | 49.41 | 64.10 |
专业方向 | 13 | 8.67 | 324 | 14.69 |
素质能力拓展 平台 | 公共选修 | 6 | 10 | 4 | 6.67 | 108 | 180 | 4.90 | 8.16 |
专业选修 | 4 | 2.67 | 72 | 3.26 |
实践教学平台 | 27 | 27 | 18 | 18 | | | | |
合 计 | 150 | 100 | 2206 | 100 |
说 明 | 实践教学62.5学分,占专业总学分的比例为41.67%。其中,独立开设的实践实验课5学分,课内实践学分计30.5学分,实践教学平台27学分。 |
九、教育平台课程教学学分、学时分布
表3 通识教育平台课程设置一览表
课程 类别 | 课程名称 | 课程代码 | 总 学 时 | 学时分配 | 周 学 时 | 学分 | 开 课 学 期 | 考核方式 | 备 注 |
理论 讲授 | 实践 实验 |
公共必修课 程 | 思想政治理论 | 思想道德修养与法律基础 | 20310000001 | 42 | 42 | | 3 | 3 | 1 | 1 | |
中国近现代史纲要 | 20310000002 | 54 | 45 | 9 | 3 | 3 | 3 | 1 | |
马克思主义基本原理概论 | 20310000003 | 54 | 45 | 9 | 3 | 3 | 2 | 1 | |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 20310000004 | 90 | 72 | 18 | 5 | 5 | 5~6 | 1 | |
形势与政策 | 20310000005 | 56 | 56 | | | 2 | 1~8 | 2 | |
外语基础 | 大学英语I | 20030000001 | 56 | 28 | 28 | 4 | 3 | 1 | 1 | |
大学英语II | 20030000002 | 72 | 36 | 36 | 4 | 3 | 2 | 1 |
大学英语III | 20030000003 | 36 | 36 | 0 | 2 | 2 | 3 | 1 |
体育与健康 | 大学体育I | 20100000001 | 28 | 4 | 24 | 2 | 1 | 1 | 1 | |
大学体育II | 20100000002 | 36 | 4 | 32 | 2 | 1 | 2 | 1 |
大学体育III | 20100000003 | 36 | 4 | 32 | 2 | 1 | 3 | 1 |
大学体育IV | 20100000004 | 36 | 4 | 32 | 2 | 1 | 4 | 1 |
信息技术基础 | 大学计算机基础 | 20080000001 | 72 | 36 | 36 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
指导与服务 | 大学生职业规划与就业指导 | 20440000001 | 38 | 18 | 20 | | 2 | 1~8 | 2 | 讲座辅导及网络课程 |
大学生创新创业教育 | 20440000002 | 32 | 18 | 14 | | 2 | 1~8 | 2 |
大学生心理健康教育 | 20450000001 | 36 | 18 | 18 | | 2 | 1~8 | 2 |
合 计 | 612 | 356 | 256 | | 37 | | | |
说明:1.考核分为考试和考查两种,1为考试,2为考查,下同。其中,体育艺术类专业大学英语课程第1、3学期考查,第2学期考试。
2.根据专业培养目标要求,该平台课程已在其他类别课程中开设的,不再重复修读。
3.形势与政策课程课堂教学不少于56学时,大学生职业规划与就业指导和大学生创新创业教育课程由招生就业处负责安排,大学生心理健康教育课程由学生处负责安排,该4门课程均仅计学分而不计学时。
表4 专业教育平台课程设置一览表
课程类别 | 课程名称 | 课程代码 | 总 学 时 | 学时分配 | 周 学 时 | 学 分 | 开 课 学 期 | 考 核 方 式 | 备 注 |
理论 讲授 | 实践 实验 |
专业必修 课程 | 基本乐理1 | 20110510001 | 28 | 28 | | 2 | 2 | 1 | 1 | 含专业所有核心课程 |
基本乐理2 | 20110510002 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 2 | 1 |
和声 | 20110510003 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 3 | 1 |
曲式与作品分析 | 20110510004 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 4 | 1 |
作曲 | 20110510005 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 5 | 1 |
音乐产业导读 | 20110510006 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 2 | 1 |
中国音乐史与名作赏析 | 20110510007 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 5 | 1 |
西方音乐史与名作赏析 | 20110510008 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 6 | 1 |
视唱练耳1 | 20110510009 | 28 | 14 | 14 | 2 | 2 | 1 | 1 |
视唱练耳2 | 20110510010 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 2 | 1 |
声乐基础1 | 20110510011 | 14 | 7 | 7 | 1 | 1 | 1 | 1 |
声乐基础2 | 20110510012 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 2 | 1 |
钢琴基础1 | 20110510013 | 14 | 7 | 7 | 1 | 1 | 1 | 1 |
钢琴基础2 | 20110510014 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 2 | 1 |
器乐基础1 | 20110510015 | 14 | 7 | 7 | 1 | 1 | 1 | 1 |
器乐基础2 | 20110510016 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 2 | 1 |
戏曲基础1 | 20110510017 | 28 | 14 | 14 | 2 | 2 | 1 | 1 |
戏曲基础2 | 20110510018 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 2 | 1 |
专业技能主项1 | 20110510019 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 3 | 1 |
专业技能主项2 | 20110510020 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 4 | 1 |
专业技能主项3 | 20110510021 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 5 | 1 |
专业技能主项4 | 20110510022 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 6 | 1 |
专业技能主项5 | 20110510023 | 18 | 9 | 9 | | 1 | 8 | 1 |
中国民族音乐1 | 20110510024 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 5 | 1 |
中国民族音乐2 | 20110510025 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 6 | 1 |
合唱·合唱指挥1 | 20110510026 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 3 | 1 |
合唱·合唱指挥2 | 20110510027 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 4 | 1 |
歌曲弹唱1 | 20110510028 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 3 | 1 |
歌曲弹唱2 | 20110510029 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 4 | 1 |
形体1 | 20110510030 | 28 | 14 | 14 | 2 | 2 | 1 | 1 |
形体2 | 20110510031 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 2 | 1 |
专业技能主项二1 | 20110510032 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 3 | 1 |
专业技能主项二2 | 20110510033 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 4 | 1 |
专业技能主项二3 | 20110510034 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 5 | 1 |
专业技能主项二4 | 20110510035 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 6 | 1 |
表演理论与舞台实践1 | 20110510036 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 3 | 1 |
表演理论与舞台实践2 | 20110510037 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 4 | 1 |
表演理论与舞台实践3 | 20110510038 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 5 | 1 |
表演理论与舞台实践4 | 20110510039 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 6 | 1 |
合 计 | 1090 | 685 | 405 | | 63 | | |
专业方向模块课程 | 现代音乐技术 | 应用作曲技术1 | 20110531001 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 3 | 1 | 必须选至少一个模块课程 |
应用作曲技术2 | 20110531002 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 4 | 1 |
应用作曲技术3 | 20110531003 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 5 | 1 |
应用作曲技术4 | 20110531004 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 6 | 1 |
录音与后期编辑1 | 20110531005 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 3 | 1 |
录音与后期编辑2 | 20110531006 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 4 | 1 |
录音与后期编辑3 | 20110531007 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 5 | 1 |
录音与后期编辑4 | 20110531008 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 6 | 1 |
录音与后期编辑5 | 20110531009 | 36 | | 36 | | 1 | 8 | 1 |
合 计 | 324 | 144 | 180 | | 13 | | |
音乐传播与运营 | 音乐传播与运营理论1 | 20110532001 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 3 | 1 |
音乐传播与运营理论2 | 20110532002 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 4 | 1 |
音乐传播与运营理论3 | 20110532003 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 5 | 1 |
音乐传播与运营理论4 | 20110532004 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 6 | 1 |
主题项目实践1 | 20110532005 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 3 | 1 |
主题项目实践2 | 20110532006 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 4 | 1 |
主题项目实践3 | 20110532007 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 5 | 1 |
主题项目实践4 | 20110532008 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 6 | 1 |
主题项目实践5 | 20110532009 | 36 | | 36 | | 1 | 8 | 1 |
合 计 | 324 | 144 | 180 | | 13 | | |
越调 | 越调理论与基本功1 | 20110533001 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 3 | 1 |
越调理论与基本功2 | 20110533002 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 4 | 1 |
越调理论与基本功3 | 20110533003 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 5 | 1 |
越调理论与基本功4 | 20110533004 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 6 | 1 |
越调表演艺术与剧目排练1 | 20110533005 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 3 | 1 |
越调表演艺术与剧目排练2 | 20110533006 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 4 | 1 |
越调表演艺术与剧目排练3 | 20110533007 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 5 | 1 |
越调表演艺术与剧目排练4 | 20110533008 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 6 | 1 |
越调表演艺术与剧目排练5 | 20110533009 | 36 | | 36 | | 1 | 8 | 1 |
合 计 | 324 | 144 | 180 | | 13 | | |
表5 素质能力拓展平台课程设置一览表
课程 类别 | 课程名称 | 课程代码 | 总 学 时 | 学时分配 | 周 学 时 | 学 分 | 开 课 学 期 | 考 核 方 式 | 备 注 |
理论 讲授 | 实践 实验 |
公共选修课程 | 须选修6学分,108学时。学生可选修学校提供的公共选修课程,也可选修网络课程。学生须至少选修1门艺术修养课程取得2学分,含艺术导论、美术鉴赏、书法鉴赏、音乐鉴赏、舞蹈鉴赏、戏剧鉴赏、戏曲鉴赏、影视鉴赏等课程。 | |
专业选修课程 | 集体表演1 | 20110511001 | 28 | | 28 | 2 | 1 | 1 | 2 | 须至少选修 4 学分 , 72学时 。 |
集体表演2 | 20110511002 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 2 | 2 |
集体表演3 | 20110511003 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 3 | 2 |
集体表演4 | 20110511004 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 4 | 2 |
集体表演5 | 20110511005 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 5 | 2 |
集体表演6 | 20110511006 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 6 | 2 |
集体表演7 | 20110511007 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 8 | 2 |
视唱练耳3 | 20110511008 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 3 | 2 |
视唱练耳4 | 20110511009 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 4 | 2 |
视唱练耳5 | 20110511010 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 5 | 2 |
视唱练耳6 | 20110511011 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 6 | 2 |
合唱·合唱指挥3 | 20110511012 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 5 | 2 |
合唱·合唱指挥4 | 20110511013 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 6 | 2 |
歌曲弹唱3 | 20110511014 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 5 | 2 |
歌曲弹唱4 | 20110511015 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 6 | 2 |
艺术概论 | 20110511016 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 5 | 2 |
音乐美学 | 20110511017 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 6 | 2 |
中国现当代音乐史 | 20110511018 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 6 | 2 |
世界民族音乐赏析 | 20110511019 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 5 | 2 |
音乐论文写作 | 20110511020 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 6 | 2 |
复调 | 20110511021 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 5 | 2 |
配器 | 20110511022 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 6 | 2 |
歌剧名作赏析 | 20110511023 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 3 | 2 |
音乐剧作品赏析 | 20110511024 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 4 | 2 |
流行音乐赏析 | 20110511025 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 3 | 2 |
影视游戏音乐赏析 | 20110511026 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 4 | 2 |
意大利语音 | 20110511027 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 3 | 2 |
声乐作品赏析 | 20110511028 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 5 | 2 |
声乐教学与实践 | 20110511029 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 6 | 2 |
钢琴作品赏析 | 20110511030 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 5 | 2 |
钢琴教学与实践 | 20110511031 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 6 | 2 |
器乐作品赏析 | 20110511032 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 5 | 2 |
小型乐队作曲与实践 | 20110511033 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 6 | 2 |
器乐教学与实践 | 20110511034 | 36 | 18 | 18 | 2 | 2 | 6 | 2 |
钢琴调律1 | 20110511035 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 5 | 2 |
钢琴调律2 | 20110511036 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 6 | 2 |
音乐录音与制作1 | 20110511037 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 5 | 2 |
音乐录音与制作2 | 20110511038 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 6 | 2 |
戏曲主奏乐器演奏1 | 20110511039 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 3 | 2 |
戏曲主奏乐器演奏2 | 20110511040 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 4 | 2 |
戏曲主奏乐器演奏3 | 20110511041 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 5 | 2 |
戏曲主奏乐器演奏4 | 20110511042 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 6 | 2 |
戏曲主奏乐器演奏5 | 20110511043 | 18 | 9 | 9 | 1 | 1 | 8 | 2 |
越调经典剧目赏析 | 20110511044 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 3 | 2 |
“申派”唱腔赏析 | 20110511045 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 4 | 2 |
河南越调音乐概论 | 20110511046 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 5 | 2 |
越调版式结构分析与创作 | 20110511047 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 6 | 2 |
中小学校园文化活动组织与策划 | 20110511048 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 5 | 2 |
二胡作品体裁与赏析 | 20110511049 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 4 | 2 |
闵惠芬二胡艺术研究 | 20110511050 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 6 | 2 |
音乐就业创业规划 | 20110511051 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 6 | 2 |
形体及舞蹈编排1 | 20110511052 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 3 | 2 |
形体及舞蹈编排2 | 20110511053 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 4 | 2 |
学科教育导论与教材教法 | 20110511054 | 36 | 36 | | 2 | 2 | 3 | 2 |
音乐学科教学实践1 | 20110511055 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 4 | 2 |
课程教学论 | 20110511056 | 36 | 24 | 12 | 2 | 2 | 5 | 1 |
音乐学科教学实践2 | 20110511057 | 36 | | 36 | 2 | 1 | 6 | 2 |
学生须选修该平台课程共10学分,180学时。 |
表6 实践教学平台设置一览表
课程 类别 | 课程名称 | 课程代码 | 总 学 时 | 学时分配 | 周 数 | 学 分 | 开 课 学 期 | 考 核 方 式 | 备注 |
理论讲授 | 实践 实验 |
集 中 实 践 | 军事理论与军事技能 | 20450041001 | 36 | | | 3 | 4 | 1 | 2 | |
劳动教育 | 20110541001 | 36 | | | | 1 | 1~8 | 2 | |
专业实习 | 20110541002 | | | | 14 | 10 | 7 | | |
专业见习 | 20110541003 | | | | 2 | 1 | 3-6 | | |
毕业论文(设计) | 20110541004 | | | | 12 | 6 | 7~8 | | |
社会实践 | 20110541005 | | | | | 1 | | | |
创新实践 | 20110541007 | 学生须完成4学分。根据《周口师范学院创新实践学分认定与管理办法》,结合专业特点进行学分认定。 | |
合 计 | | | | | 27 | | | |
2. 毕业论文(设计)的周数、学分、学期由学院根据各专业特点自行安排。
3.社会实践的学分由各学院根据学校相关管理办法进行学分认定。
4.实践教学平台课程仅计学分,不计学时。